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    欄目 ◎ 教育教學(xué)
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    【停課不停學(xué)】生科精神‖疫情期間堅守崗位不忘初心(二)

    時(shí)間:2020-03-10 17:51:01  點(diǎn)擊:   發(fā)布者:

    為減少疫情對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響,引導學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習,確保教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。我院以”停課不停學(xué)”的理念為基礎,積極組織師生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。刑峰是2018級生物技術(shù)班《微生物遺傳育種》的任課教師,為了讓同學(xué)們可以提高學(xué)習效率,實(shí)現更好的學(xué)習效果,可以將刑峰老師的教學(xué)總結為四個(gè)方面:亦“教”亦“學(xué)”;與學(xué)生交流、交心;學(xué)以致用、盡職盡責;愛(ài)國教育;

    一、亦“教”亦“學(xué)”

    作為一位新任教師,為更好的發(fā)現自己的不足,邢鋒老師在教學(xué)過(guò)程中不斷的與學(xué)生溝通,鼓勵他們給自己提意見(jiàn),他在教學(xué)工作中不斷的學(xué)習與總結,努力做的更好。



    此外,邢鋒老師利用釘釘直播平臺開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )直播教學(xué),每次上課結束后,邢老師利用直播平臺可回放的功能,回看自己的課程,找出自己的缺點(diǎn)與不足,借此改善自己的教學(xué)技能,提高教學(xué)水平。



    二、與學(xué)生交流、交心

    邢老師認為學(xué)生是渴望被認可與被贊揚的,他在課間休息時(shí)與學(xué)生時(shí)常說(shuō)說(shuō)題外話(huà),拉近與學(xué)生之間的距離。還會(huì )多加鼓勵學(xué)生大膽與自己進(jìn)行交流,學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始喜歡上了這個(gè)小哥哥老師,有的同學(xué)在網(wǎng)上已經(jīng)主動(dòng)向老師敞開(kāi)心扉問(wèn)問(wèn)題。此外,老師積極與學(xué)委了解沒(méi)有及時(shí)完成簽到和上課時(shí)間較短的學(xué)生情況,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。



    三、學(xué)以致用、盡職盡責

    邢鋒老師把培訓中學(xué)習到的知識拿到實(shí)際教學(xué)中來(lái)。認真制作PPT,并在其中體現相關(guān)的最新進(jìn)展與科學(xué)事件,仔細關(guān)注學(xué)習通的簽到系統與作業(yè)系統,以了解學(xué)生狀況;另外為了使學(xué)習資料更好的上傳,常避開(kāi)網(wǎng)絡(luò )使用頻繁的時(shí)段;在釘釘中會(huì )發(fā)起一些投票,一方面是觀(guān)察學(xué)生們是否在聽(tīng)課,另一方面是考察對基本知識的掌握;而對于聊天工具和學(xué)習通中學(xué)生的留言給予及時(shí)回復,解決學(xué)習中的疑惑。盡職盡責的做到自己的最好。



    四、愛(ài)國教育

    邢鋒老師在教學(xué)過(guò)程中不忘穿插愛(ài)國教育,以提升學(xué)生的積極性,激發(fā)他們的愛(ài)國熱情。邢鋒老師認為教師的工作不僅僅是傳授知識,也是傳承精神,在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中他會(huì )有意的講一些中國生物信息學(xué)與國際生物信息學(xué)的對比以及差異,從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。



    "師者,所以傳道授業(yè)解惑也 ”。在線(xiàn)授課之余,學(xué)生們還通過(guò)各種社交軟件遠程聯(lián)系老師提出自己的疑問(wèn),而老師們也都注意耐心解答,真正實(shí)現了開(kāi)展網(wǎng)課的初衷--停課不停學(xué)。

    (生命科學(xué)學(xué)院 陳嬌 王朔/供稿)