4月19日，應我校生命科學學院學院邀請，西北農(nóng)林科技大學張英漢教授在生物樓413教室為該院師生作了題為“與大學生談：學生與先生”的精彩報告。報告由生命科學學院副院長袁紅雨主持。
    報告中，張英漢教授以自己的人生經(jīng)歷為起點，采用靈活的互動方式闡述了三個現(xiàn)代大學生關注的熱點問題。第一個問題是大學時代時間如何支配問題。同學們的現(xiàn)場回答使張英漢教授深情朗誦了奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎么煉成的》中的“人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”的名言，接著張英漢教授詮釋了大學生應該“怎樣活著”和“為誰活著”的內(nèi)涵。第二個問題是如何解決大學生的“文化”和“文明”問題。張英漢教授首先提出了“文化”和“文明”都是有階段性的論述，著力批判了文革余毒――“假、大、空”死灰復燃對大學生身心成長的危害，分析了當代大學生“生理早熟和心理晚熟”的成因與危害。第三個問題是與大學生探討人的自然生命和社會生命的關系。自然生命作為社會生命的載體，張英漢教授倡議采取多種方式更加愛護身體，社會生命在某些時候甚至高于自然生命，認為要維護正義的社會生命之一――學術生命，就應從本科階段的學年論文畢業(yè)論文開始。90分鐘的報告，張英漢教授不時流露出對不同學習階段恩師的感念，對供養(yǎng)他成長過程中父母艱辛生活的深深同情。
    張英漢，男，1940年5月生，陜西咸陽人。西北農(nóng)林科技大學教授、博士生導師。兼任國務院學位委員會學科評議組成員、中國畜牧獸醫(yī)學會養(yǎng)牛學分會副理事長，全國養(yǎng)牛研究會理事、中國良種黃牛育種委員會理事、民盟陜西省科技委員會委員。1964年7月畢業(yè)于西北農(nóng)業(yè)大學畜牧系，從事畜牧教學、科研三十多年，主講《養(yǎng)牛學》、《畜牧學概論》和《專業(yè)英語》課程；1988-1990年公派赴加拿大Alberta大學合作研究肉牛育種和肉牛生產(chǎn)，完成國家牛、羊品種改良和飼養(yǎng)技術推廣課題多項，先后獲國家級和省部級科技進步獎6次。1985年被農(nóng)業(yè)部授予部屬高等農(nóng)業(yè)院校優(yōu)秀教師稱號，1993年被國務院批準為享受政府特殊津貼專家。