6月13日，我院領(lǐng)導(dǎo)老師深入2018屆畢業(yè)生宿舍，話缺憾，談未來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)為畢業(yè)生補(bǔ)上離校之際踏上新征程的“趕考課”。

5月下旬，以畢業(yè)論文為中心的教學(xué)工作畫(huà)上圓滿句號(hào)的同時(shí)，個(gè)別清考受挫、情感空虛、前途不清等原因困擾的極少數(shù)畢業(yè)生成為關(guān)注重點(diǎn)，動(dòng)之以情、曉之以理、繩之以紀(jì)的苦口婆心，談心說(shuō)服，榜樣示范，拉住并扭轉(zhuǎn)了他們逐漸下滑的身心。

6月10日晚，班主任熊蕾幾近逐個(gè)宿舍的踏勘詢問(wèn)，92%的畢業(yè)生在校率讓熊蕾老師欣慰。在學(xué)生處高效有序組織下，畢業(yè)生與校領(lǐng)導(dǎo)及老師留影以及畢業(yè)典禮，順序展開(kāi)。13日晚上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師宿舍走訪，促膝交談，殷殷辭意，更為校友們踏上征程增添了滿滿信心。

“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孫去，萋萋滿別情”，“才始送春歸，又送君歸去”。在漸漸隆起的夏季，校園里，生物樓下，畢業(yè)生們和曾經(jīng)灑下汗水之地，留影銘記。

           （生命科學(xué)學(xué)院 張琦晗/供稿）